網(wǎng)校通 一對(duì)一班級(jí)使用教程一、使用場(chǎng)景一對(duì)一班級(jí)用于報(bào)名一對(duì)一課程的學(xué)員管理,通過一對(duì)一班級(jí)可以了解每個(gè)學(xué)員報(bào)名一對(duì)一課程后的上課數(shù)據(jù),還可以單獨(dú)為特定學(xué)員設(shè)置約課規(guī)則等。
二、使用教程2.1班級(jí)創(chuàng)建規(guī)則在教務(wù)管理過程中,教務(wù)員無需關(guān)心一對(duì)一班級(jí),因?yàn)橐粚?duì)一班級(jí)無需手動(dòng)創(chuàng)建,而是在特定場(chǎng)景下自動(dòng)完成創(chuàng)建,簡(jiǎn)化教務(wù)管理的流程。 特定場(chǎng)景包括: 1??當(dāng)學(xué)員報(bào)名的課程商品,關(guān)聯(lián)的授課課程有且僅有一個(gè)一對(duì)一課程時(shí),學(xué)員報(bào)名后會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一對(duì)一班級(jí)。 2??一對(duì)一排課時(shí),會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一對(duì)一班級(jí)。 3??一對(duì)一約課時(shí),自動(dòng)創(chuàng)建一對(duì)一班級(jí)。 以上任意場(chǎng)景觸發(fā)創(chuàng)建對(duì)應(yīng)班級(jí)后,后續(xù)將不會(huì)重復(fù)創(chuàng)建。 2.2班級(jí)命名規(guī)則班級(jí)名稱由學(xué)員姓名和學(xué)員報(bào)名的一對(duì)一授課課程組合命名。 示例:學(xué)員姓名_報(bào)名課程名稱_一對(duì)一 2.3給學(xué)員獨(dú)立設(shè)置約課規(guī)則雖然很多學(xué)員都報(bào)名了同一個(gè)課程,但某個(gè)學(xué)員因?yàn)樘厥庠蛐枰獑为?dú)關(guān)閉約課或設(shè)置約課老師/課時(shí)數(shù)量時(shí),可以在班級(jí)中獨(dú)立設(shè)置。
2.4查看學(xué)員一對(duì)一課程的學(xué)習(xí)情況在一對(duì)一詳情中,可以查看學(xué)員所報(bào)讀的一對(duì)一課程的詳情情況,如購買的課時(shí)剩余情況,課程安排,上課記錄等
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